جواب صفحه 62 فارسی هشتم

در این نوشته با جواب صفحه 62 فارسی هشتم همراه شما هستیم.

جواب صفحه 62 فارسی هشتم

جواب گفت و گو صفحه 62 فارسی هشتم

1- چه پیوندی میان محتوای درس آداب نیکان، با شعر این درس، می توان یافت؟ در این باره گفت وگو کنید.

درس آداب نیکان درباره آداب زندگی کردن است، اما شعر، نوع و نحوه زندگی کردن را برای ما یاد آور می‌شود. هر دو درس ما را ترغیب می‌کند که روی پای خود بایستیم و محتاج دیگران نباشیم و حریمی داشته باشیم که نه از آن خارج شویم و نه اجازه دهیم دیگران وارد آن شوند، هر دو درس ما را به دانش آزادی و آزادگی و عزت نفس دعوت می‌کند.
2-دربارۀ راه های حفظ «عزت و آزادگی» کشور عزیزمان، ایران، گفت وگو کنید.

عزت و آزادگی کشور عزیزمان در عدم وابستگی به بیگانگان است. اگر ما بتوانیم در هر کاری (حداقل کارهای مهم) روی پای خودمان بایستیم و به داشته‌های خودمان فکر کنیم و به آنها بها دهیم، به جوان‌ها و متخصصین فرصت انجام کارهای مهم را بدهیم و از کالاهای ساخت داخل استفاده کنیم و نظم و قانون را در کارها رعایت کنیم مطمئناً عزت و آزادگی را به کشورمان هدیه داده‌ایم.

جواب فعالیت صفحه 62 فارسی هشتم

1- کلمه های تازە شعر را انتخاب کنید و معنی آنها را بنویسید.

دلق: نوعی جامه ی پشمین که فقیران می پوشند

پشته: توده                      نوازنده: آنکه نوازش و مهربانی می کند

فرازنده: بلندکننده              نژند: اندوهگین

جیب: گریبان                   دولت: نیکبختی

ثنا: ستایش                     بالین: بالش

پندار: وهم                       عطا: بخشش

خرف: کم عقل                   عزت: سرافرازی

خس: خاشاک
2-تفاوت معنایی واژە مشخص شده را در گذشته و امروز بنویسید.
«خار بر پشت، زنی زین سان گام                 دولتت چیست؟ عزیزیت کدام؟»

دولت در گذشته:ثروت و مکنت و نعمت

دولت در امروز : مسئول اجرای قوانین و اداره مملکت
3-در سه بیت پایانی شعر، «قافیه»ها را مشخص کنید.

شامم و آشامم

خوار و گرفتار

افتادگی ام و آزادگی ام

4-با توجه به درس، دلیل آزادگی پیرمرد را بنویسید.

اینکه در مریضی و بستر بیماری نیست و کسی روزی او را نمی دهد و خودش تلاش می کند و روزی حلال کسب می کند و به آدم های بی معرفت گرفتار نشده است.